Las múltiples aproximaciones realizadas por las Instituciones de Educación Superior y las agencias de garantía de calidad a la evaluación de los resultados de conocimientos y, por lo tanto, a la constatación de la efectividad formativa de sus programas de estudios ha adquirido hoy en día tal trascendencia que ha hecho que se convierta en un interesante ámbito para la discusión, el intercambio de puntos de vista y la puesta en común de buenas prácticas.

Estas nuevas perspectivas han provocado un cambio de paradigma en la comunidad universitaria, pasando a tener un mayor énfasis los resultados obtenidos en la formación de los graduados (outputs) que las entradas (inputs) y los recursos obtenidos por las Instituciones de Educación Superior.
Estamos ante un debate crucial que está provocando que los líderes de las Instituciones Universitarias comiencen a adoptar estrategias y emprender actuaciones que les permitan definir, evaluar, revisar y someter a un continuo proceso de mejora los resultados de los conocimientos adquiridos por sus egresados.

Así mismo, el encuentro pretende ofrecer una visión global de las diferentes tendencias internacionales en el ámbito de la acreditación y de cómo los modelos tradicionales deben quizás adaptarse o incorporar esta nueva variable de carácter estratégico a sus respectivos sistemas de garantía de calidad.
Los diferentes enfoques y puntos de vista serán ofrecidos por los propios actores del proceso: universidades, agencias acreditadoras, redes internacionales, organismos transnacionales y agencias acreditadoras sectoriales de carácter profesional.

Por último, destacar que, el evento prestará una especial atención a la acreditación de los programas de ingenierías y concretamente a la necesaria confluencia y armonización internacional de las competencias profesionales que serán atribuidas a los a los futuros graduados.